მეცხრე დღე

1 კიდევ ერთხელ განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება და შევავსეთ პროექტის გეგმა.

2. ვისწავლეთ მართვის პანელის გამოყენება და ბმულების გაკეთება.

3. განვახორციელეთ  პროექტების პრეზენტაციები.
მთლიანობაში ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი კურსია. აუცილებლად გამოვიყენებ პრაქტიკაში პროექტის გეგმის  შაბლონს,  საინტერესო და მრავალფეროვან  რესურსებს.
     ტრენერი  ძალიან კარგად  და გასაგებად გვიხსნიდა ყველაფერს. ბევრი საინტერესო და საჭირო ბმული გაგვაცნო. ძალიან კმაყოფილი ვარ.
დიდი მადლობა. 

მერვე დღე - სასწავლი პროექტის გეგმაში შევავსეთ შეფასების მოკლე მონახაზი, წინარეცოდნა, გავწერეთ სასწავლო პროცედურები კვირეების მიხედვით. გავეცანით მეექვსე მოდულის პირველ და მეორე აქტივობებს დიფერენცირებული სწავლების შესახებ. გადავუგზავნეთ ჩვენი ბლოგის მისამართემი ჩვენს ტრენერს

მეშვიდე დღე-

სახელმძღვანელოში გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების მიღწევებს
2.ვისწავლეთ სასარგებლო ბმულები საგანმანათლებლო რესურსებზე.
3.ტექნოლოგიების სამართლებლივი და ეთიკური გამოყენება
4.გავეცანით საავტორო უფებებს
5.გავეცანით გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონს.
6.გავაკეთეთ აქტივობების ჩამონათვალი.

მეექვსე დღე - შევქმენით სლაიდ შოუ, შევქმენით მოსწავლის ნამუშევრის ნიმუში და გადავიტანეთ "ღრუბლებში".ვოსწავლეთ google forms-ში ტესტებისა დაკითხვების ნიმეშების შექმნა. ძალიან საინტერესო იყო/

მეხუთე დღე -განვიხილეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა და შევიტანეთ ჩვენს სასწავლო პროექტის გეგმაში.E- MAIL ზე მიღებული რუბრიკები გადავიტანეთ ღრუბლებში და შევიტანეთ ცვლილებები ჩვენი შეხედულებისამებრ.განვიხილეთ მე-4 მოდული--- სასწავლო ნიმუშების შექმნა და  სლაიდშოუს კრიტერიუმების ჩამონათვალის ჩეკლისტი მოვარგეთ ჩვენს მიერ არჩეულ სასწავლო პროექტს.მოგვეცა დავალება კრიტერიუმებიდან გამომდინარე თითოეულ სლაიდზე მოვიფიქროთ  მოკლე განმარტება. მოსწავლის წინარე ცოდნის დასადგენად მოვიფიქროთ მინიმუმ 10 კითხვა გამოკითხვისათვის.

მეოთხე დღე - განვიხილეთ საშინაო დავალება (ზოგადი, მიმართულების მიმცემი და შინაარსობრივი კითხვები), ვისწავლეთ დოკუმენტის შექმნა და გაზიარება ღრუბლებში, შევადგინეთ კითხვები, მათი დაკომენტარება, ერთმანეთის მოწვევა და როგორ გვქონდეს ერთმანეთის წვდომა. განვიხილეთ სახელმძღვანელოს მე-2 მოდულის მე-3 აქტივობა (შეფასების მეთოდები და სტრატეგიები) და მივიღეთ დავალება - მოვძებნოთ შეფასების ჩეკლისტები და რუბრიკები და მოვინიშნოთ სასურველი.

მესამე დღე: გავეცანით  მე-2 მოდულს-სასწავლო პროექტის დაგეგმვა. ვისწავლეთ ეროვნულ სასწავლო გეგმის პორთფოლიოში სტანდარტების შერჩევა და მათი ჩასმა გეგმაში. მიმოვიხილეთ პროექტის სასწავლო მიზნები და შედეგები და ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი პროექტის მიზნები. განვიხილეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, მივიღეთ დავალება მოვიფიქროთ საკვანძო კითხვები ჩვენს პროექტებთან დაკავშირებით.